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第四章 形容词 ​

本章目标 ​

形容词用来说明名词“是什么样”。但是,形容词放在不同位置,作用和意思可能不同。

学习这一章后,你应该能:

  1. 分清名词短语中的形容词和补语位置的形容词;
  2. 看懂名词临时当形容词使用的结构;
  3. 正确使用复合形容词;
  4. 理解多个形容词的自然顺序;
  5. 识别后位修饰语;
  6. 看懂形容词后面的补充说明。

句型标记系统 ​

符号含义说明
1主语 Subject句子的主角,回答“谁 / 什么”
2动词 Verb表示动作或状态
be系动词 / 广义 be 标记is / am / are / was / were 是真正的 be 动词;look / feel / seem / become / get 等系动词也按 be 标注
3O宾语 Object动作的接受者,回答“谁 / 什么”
3C补语 Complement说明主语或宾语“是什么 / 怎么样 / 在哪里”
(4)状语 Adverbial可以删除的时间、地点、方式等修饰成分
(be)隐藏的 be宾语和宾语补足语之间可以插入 be,用来检验说明关系

五种基本句型写成:

  1. 1 + 2
  2. 1 + 2 + 3O
  3. 1 + 2 + 3O + 3O
  4. 1 + be + 3C
  5. 1 + 2 + 3O + (be) + 3C

注意:状语 (4) 可以出现在五种句型中,但它不是句型骨架的一部分。


形容词的两个位置 ​

形容词是修饰名词的词。它主要可以放在两个位置:

  1. 名词短语中;
  2. 补语位置,也就是主语补语或宾语补足语的位置。

先比较:

Tim is a busy man.
Tim 是一个忙碌的人。

Tim is busy today.
Tim 今天很忙。

第一句中的 busy 放在名词短语 a busy man 中。它把“忙碌”当成 Tim 的一个特征。听起来,Tim 平时就很忙。

第二句中的 busy 放在主语补语位置:

Timisbusytoday
1be3C(4)

这里的 busy 只是在说明 Tim 今天的状态。明天是否忙,句子没有告诉我们。

所以,同一个形容词放在不同位置,重点可能不同:

位置作用简单理解
名词短语中描写名词的特征“什么样的名词”
补语位置说明主语或宾语的状态“主语或宾语怎么样”

有些形容词只能放在其中一个位置。有些形容词放到另一个位置后,意思会改变。还有一点很重要:形容词短语可以放在补语位置,但不能原样塞进名词短语中间。后面会逐项说明。


名词短语中的形容词 ​

第二章学过,名词短语有三个基本位置:

限定词 + 形容词 + 名词

形容词放在限定词和名词之间:

限定词形容词名词中文
asmallgarden一个小花园
零冠词goodsongs好听的歌曲
thatfoolishidea那个不聪明的想法
mybestfriend我最好的朋友
manyhappydays许多快乐的日子

形容词负责增加说明。删除形容词后,名词短语通常仍然完整:

a small garden → a garden
一个小花园 → 一个花园

因此,形容词通常是修饰语,不是名词短语不可缺少的核心。


名词转为形容词 ​

有时,名词短语中间放的不是普通形容词,而是另一个名词。这个名词临时像形容词一样工作,用来说明后面的名词是什么种类。

限定词临时作形容词的名词名词中文
ashoeshop一家鞋店
thatflowershop那家花店
yourtrouserpocket你的裤子口袋
aschoolbook一本课本
abookstore一家书店

先看:

a shoe shop
一家鞋店

鞋店当然不只卖一只鞋。为什么写 shoe shop,而不是 shoes shop?

因为 shoe 放在名词短语中间,已经临时像形容词一样工作。英文形容词通常没有复数变化。因此,前面的 shoe 保持单数。

同样:

a flower shop ✓
a flowers shop ✗

花店不只卖一朵花。但是,flower 在这里说明商店种类,不负责表示数量。

第二章把这种组合叫做复合名词。现在要再记住它背后的理由:名词一旦进入形容词位置,通常就遵守形容词的规则,不使用复数形式。


复合形容词 ​

形容词短语可以放在补语位置:

The boy is five years old.
这个男孩五岁。

The boyisfive years old
1be3C

five years old 是一个形容词短语。five years 说明年龄,old 是核心形容词。

但是,名词短语中间的位置比较小,不能直接放入整个短语:

a five years old boy ✗

如果要把它放在名词前面,需要用连字符 - 把它变成一个复合形容词:

a five-year-old boy ✓
一个五岁的男孩

为什么 years 要改成 year?

因为 five-year-old 现在整体当作形容词使用。形容词没有复数形式,所以去掉 year 后面的 -s。

再看:

The house is three stories high.
这栋房子有三层高。

a three-story-high house
一栋三层高的房子

放到补语位置时,可以写复数 stories。改成名词前面的复合形容词后,要写单数 story。

复合形容词的步骤是:

  1. 先找到原来的形容词短语;
  2. 用连字符把词连接起来;
  3. 把其中临时进入形容词位置的复数名词改成单数。

复数形式的形容词 ​

一般来说,形容词没有复数。但是,有些放在名词前面的词看起来带有 -s:

a clothes shop
一家服装店

sports shoes
运动鞋

a savings bank
一家储蓄银行

这是不是违反了“形容词没有复数”?

不是。关键仍然是看词义。

clothes shop ​

clothes 表示衣服。cloth 表示布。

a clothes shop
服装店

a cloth shop
布店

如果去掉 -s,意思会变化。因此,要保留固定形式 clothes。

sports shoes ​

sports 在 sports shoes 中表示“运动用的”。这个固定说法本来就带有 -s。这里不是在数多个 sport。

savings bank ​

savings 表示存下来的钱。saving 可能表示节省或拯救。储蓄银行使用固定说法 savings bank。

所以,遇到带 -s 的前置词时,不要只看外形。先问:去掉 -s 后,意思是否改变?固定说法要保留原样。


只能放在名词短语中的形容词 ​

有些形容词只能放在名词短语中。把它们移到补语位置后,句子可能错误,也可能变成另一种意思。

一、作用接近限定词 ​

A certain man had three sons.
某个人有三个儿子。

a certain man 中的 certain 表示“某一个”。它的作用接近限定词。

但是:

The man was certain.
这个人很确定。

certain 放在补语位置后,不再表示“某一个”,而是表示“确定”。

再看:

Our chief reason was time.
我们最主要的原因是时间。

chief 表示“最主要的”。它用来从多个原因中指出最重要的那个,作用接近限定范围。它通常放在名词前面:

our chief reason ✓
our reason was chief ✗

类似的词还有 main。初学者先把 chief / main 放在名词前面使用。

二、作用接近强调副词 ​

Amy is a mere child.
Amy 只是一个孩子。

mere 在这里接近 only,负责加强“只是”的语气。

Amy is only a child.
Amy 只是一个孩子。

这类词通常放在名词前面。不要写:

The child is mere. ✗

三、作用接近其他副词 ​

有些形容词放在名词前面时,看起来在说明名词,实际上更像在说明动作或时间。

Tim is a hard worker.
Tim 工作很努力。

这句话接近:

Tim works hard.
Tim 努力工作。

但是:

The work is hard.
这项工作很难。

这里的 hard 放在补语位置,表示“困难”。意思不同。

再看:

Tim is an old friend.
Tim 是一位老朋友。

这里的 old friend 通常表示“认识很久的朋友”,不一定表示朋友年纪大。

My friend is old.
我的朋友年纪大。

old 放在补语位置时,直接说明朋友的年龄。

因此,不要以为形容词移动位置后,意思一定不变。遇到这类词,要结合整个短语理解。


名词短语中形容词的顺序 ​

名词前面可以有一个以上的形容词:

a beautiful young girl
一个漂亮的年轻女孩

beautiful 和 young 都分别说明 girl。它们不是一个形容词短语。

这与下面的结构不同:

five years old
五岁

这里 five years 修饰 old。几个词共同组成一个形容词短语。

多个形容词同时放在名词前面时,需要考虑顺序。你不必背一条很长的清单。可以先理解一个原则:

越接近名词定义、越不容易变化的特征,越靠近名词。
越主观、越容易变化的描述,越远离名词。

看这个例子:

a good old school book
一本很好的旧课本

从靠近名词的位置开始看:

  1. school book 是复合名词,说明这是课本,不是其他书。school 最接近 book。
  2. old 表示书已经用了很久。它可能随着时间变化。
  3. good 是说话人的评价,更主观,也更容易改变。

所以,自然顺序是:

a good old school book

再看:

that dirty old blue silk shirt
那件脏的、旧的、蓝色丝绸衬衫

从靠近名词的位置开始看:

  1. silk shirt:丝绸材质通常不会改变,所以最靠近名词。
  2. blue:颜色比较稳定,但仍可能改变。
  3. old:随着时间逐渐变化。
  4. dirty:洗一洗就可能改变,所以离名词最远。

如果一时不知道怎么排列,可以问两个问题:

  1. 哪个词最像名词定义的一部分?
  2. 哪个状态最容易改变?

最像定义的放近一些,最容易改变的放远一些。

有时,两个形容词的距离差不多,顺序也不是绝对唯一。目标不是死背,而是写出自然、容易理解的表达。


后位修饰的形容词 ​

大多数形容词放在名词前面。但是,有些形容词放在名词后面。它们仍然修饰前面的名词,所以叫做后位修饰语。

一、复合不定代词后面 ​

先看:

I need something new.
我需要一些新东西。

something 已经把 some 和 thing 合成一个词。原本能放形容词的位置已经被合起来了,所以 new 只能放在后面。

类似的例子:

someone important 一位重要的人
nothing special 没有什么特别的东西
anything useful 任何有用的东西

不要写:

new something ✗

二、一些 a- 开头的形容词 ​

有一些以 a- 开头的形容词,通常不直接放在名词前面。常见词包括:

形容词中文
alive活着的
afraid害怕的
asleep睡着的
awake醒着的
alone单独的
aware意识到的
alike相似的
afloat漂浮的
abroad在国外的

它们通常放在补语位置:

The child is asleep.
这个孩子睡着了。

或者放在名词后面:

all the people alive
所有活着的人

为什么很多 a- 开头的形容词有这种特点?

不少词在历史上与介词短语有关。例如,alive 可以帮助理解为与“在生命中”有关。介词短语通常放在名词后面,因此,这些词也常保留后置或补语用法。

初学者不需要背词源。先记住实用规则:遇到常见 a- 形容词,优先放在补语位置。

三、少数固定表达 ​

英语中还有少数固定表达把形容词放在名词后面。例如:

the secretary general
秘书长

这些表达有的是从其他语言进入英语的,有的是长期形成的固定说法。数量不多,遇到时单独记忆即可。不要用它们推翻一般规则:普通形容词仍然通常放在名词前面。


补语位置的形容词 ​

形容词可以放在主语补语位置,说明主语怎么样:

These flowers smell sweet.
这些花闻起来很香。

These flowerssmellsweet
1be3C

这里的 smell 是系动词,按 be 标记。sweet 说明主语 these flowers 的状态。

形容词也可以放在宾语补足语位置,说明宾语怎么样:

The work kept us busy.
这项工作让我们一直很忙。

The workkeptus(be)busy
123O(be)3C

可以插入隐藏的 (be) 检验:

We were busy.
我们很忙。

宾语 us 与补语 busy 之间确实有说明关系。

补语位置可以容纳完整的形容词短语:

That house is three stories high.
那栋房子有三层高。

That houseisthree stories high
1be3C

还可以放入由现在分词开头的形容词短语:

I saw the dog walking across the street.
我看见那只狗正在走过街道。

Isawthe dog(be)walking across the street
123O(be)3C

walking across the street 说明宾语 the dog 正在做什么。插入隐藏的 (be) 后,可以理解为:

The dog was walking across the street.
那只狗正在走过街道。


一些 a- 开头的形容词 ​

前面提过,一些 a- 开头的形容词通常放在补语位置,或者放在名词后面。

主语补语位置 ​

The child looked afraid.
这个孩子看起来很害怕。

The childlookedafraid
1be3C

The child fell asleep.
这个孩子睡着了。

The childfellasleep
1be3C

Amy was aware of the trouble.
Amy 意识到了这个问题。

Amywasaware of the trouble
1be3C

宾语补足语位置 ​

The noise kept Tim awake.
噪声让 Tim 保持清醒。

The noisekeptTim(be)awake
123O(be)3C

They found the dog alone.
他们发现那只狗独自待着。

Theyfoundthe dog(be)alone
123O(be)3C

I found the two books alike.
我发现这两本书很相似。

Ifoundthe two books(be)alike
123O(be)3C

这些例句都说明同一件事:a- 形容词很适合放在补语位置,用来说明主语或宾语的状态。


需要补充说明的形容词 ​

有些形容词放在补语位置后,句型骨架已经完整,但意思仍然没有讲完。

例如:

I am able ...
我能够……

句子有主语 I、系动词 am 和补语 able。但是,读者还会问:能够做什么?

这种形容词需要后面的内容补充说明。常见补充方式有三种:

  1. 不定式短语;
  2. 介词短语;
  3. 名词性从句。

一、搭配不定式短语 ​

I am able to do the work.
我能够做这项工作。

Iamableto do the work
1be3C(4)

able 是形容词补语。to do the work 继续说明“能够做什么”,修饰 able。

再看:

I am ready to start.
我准备开始了。

只说 I am ready,在某些场景中也可以完整。但是,如果要说明准备做什么,可以加 to start。

二、搭配介词短语 ​

Amy is afraid of the dog.
Amy 害怕那只狗。

Amyisafraidof the dog
1be3C(4)

of the dog 说明害怕什么。

再看:

Tim is ready for school.
Tim 已经准备好上学了。

for school 说明为哪件事做好准备。

注意,介词短语负责补充形容词的意思。它不是新的句型骨架成分,因此用 (4) 标记。

三、搭配名词性从句 ​

Tim was sure that he had the right book.
Tim 确信自己拿的是正确的书。

Timwassurethat he had the right book
1be3C(4)

只说 Tim was sure,读者通常会继续问:他确信什么?后面的 that 从句补充说明确信的内容。

可以把省略的部分补回来理解:

Tim was sure of the fact that he had the right book.
Tim 确信这样一个事实:他拿的是正确的书。

其中:

  1. of the fact 是介词短语,修饰 sure;
  2. that he had the right book 说明 fact 的具体内容;
  3. 日常表达中,of the fact 可以省略。

但是,不能只留下介词 of:

Tim was sure of that he had the right book. ✗

因为介词后面不能直接接这种 that 从句。要省略,就把整个 of the fact 一起省略。

再看:

Amy was happy that Tim was safe.
Amy 很高兴 Tim 很安全。

that Tim was safe 补充说明 Amy 为什么高兴。

本章先学会识别这种结构。后面学习名词性从句时,还会进一步分析。


本章总结 ​

学习形容词时,可以按下面的顺序检查:

  1. 形容词主要放在名词短语中,或者补语位置。
  2. 名词短语中的形容词放在限定词和名词之间。
  3. 名词临时进入形容词位置后,通常使用单数形式。
  4. 形容词短语要放到名词前面时,需要用连字符改成复合形容词。
  5. 少数固定表达虽然带有 -s,仍然可以放在名词前面,例如 clothes shop。
  6. 形容词移动位置后,意思可能改变。
  7. 多个形容词排序时,越接近名词定义、越不容易变化的词,越靠近名词。
  8. 一些形容词放在名词后面,例如 something new 和 all the people alive。
  9. 补语位置可以放完整的形容词短语。
  10. 有些形容词后面需要不定式短语、介词短语或名词性从句补充说明。